Raport ze szkolenia  w obszarze niezawodowej edukacji dorosłych 

DZIEŃ 1

• Wypełnianie ankiety dotyczącej szkolenia.
• Tworzenie plakatów ze starych gazet, na podstawie, których mogliśmy poznać stereotypy wśród ludzi dorosłych.
• Znalezienie odpowiedzi na pytanie, jak zmienić te stereotypy?
• Co zrobić żeby pomóc osobom „z tak zwaną łatką” (alkoholizm, rodzina wielodzietna itd.).
• Omówienie metod postępowania pracy z takimi ludźmi.
• Wykorzystanie ich zdolności.

DZIEŃ 2

• Trening z osobami o niekorzystnej sytuacji społecznej.
• Wykorzystanie gry „Your Role”, w celu zacieśnienia współpracy w grupie.
• Znalezienie dobrego wyjścia z trudnych sytuacji społecznych.
• Pomoc osobie, która znalazła się w trudnej sytuacji życiowej.

DZIEŃ 3

• Wykorzystanie zdolności manualnych osób dorosłych.
• Wsłuchanie się w muzykę.
• Praca nad mandalą.
• Odkrycie nowych obszarów pracy z osobami dorosłymi.

DZIEŃ 4

• Tworzenie mapy grupy.
• Terapia związana z wysłuchaniem swojego partnera.
• Motywowanie się za pomocą samych pozytywnych rozwiązań.
• Szukanie wyjścia z trudnych sytuacji.
• Odpowiedź na pytanie jak motywować dorosłych.
• Co zrobić, aby zmotywować osobę do samorozwoju osobistego.
• Tworzenie osobistych kopert motywacyjnych.

DZIEŃ 5

• Motywowanie za pomocą metody teatru.
• Odgrywanie scenek.
• Szukanie rozwiązań na poprawę złego zachowania.
• Zabawa „wyjście z labiryntu”.
• Pełna współpraca grupy, ruchowa, intelektualna i manualna.
• Szukanie wyjścia z sytuacji.
• Nie poddawanie się w trudnych sytuacjach.

ZAKOŃCZENIE