Biblioteka

image001 

BIBLIOTEKA
ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1
im. Cypriana Kamila Norwida w Świdniku

 

 

[…] Cóż za rzecz przedziwna Czytanie! – jako
gałąź oliwna Lub migdałowy kwiat.
[…] Książki te kto są? Różni znajomi – poczciwi.

Cyprian Kamil Norwid, Quidam

   

View the embedded image gallery online at:
http://www.zsnorwid.swidnik.pl/biblioteka#sigFreeId844fd8d96b

Biblioteka stanowi centrum informacji dla uczniów, nauczycieli i pracowników, daje możliwość rozwijania zainteresowań i samokształcenia. Jest interdyscyplinarną pracownią służącą do realizacji potrzeb dydaktyczno-wychowawczych szkoły. Użytkownikami naszej biblioteki są uczniowie, nauczyciele, pracownicy i absolwenci szkoły. Biblioteka zajmuje jedno pomieszczenie w którym znajduje się wypożyczalnia, czytelnia oraz Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej (ICIM).

Biblioteka czynna w godzinach:

Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek

  9:00-15:00

  8:00-14:00

  9:00-15:00

8:00-14:00

9:00-15:00

PO TO WŁAŚNIE
Cyprian Kamil Norwid

 

Coraz to z Ciebie jako z drzazgi smolnej
Wokoło lecą szmaty zapalone
Gorejąc nie wiesz czy stawasz się wolny
Czy to co Twoje będzie zatracone
Czy popiół tylko zostanie i zamęt
Co idzie w przepaść z burzą.
Czy zostanie
Na dnie popiołu gwiaździsty dyjament
Wiekuistego zwycięstwa zaranie?

Wiary dziś życzę Tobie, że zostanie
Bo na tej ziemi jesteś po to właśnie
By z ognia zgliszcza
Mógł powstać dyjament
Wiekuistego zwycięstwa zaranie

Czy wiesz, że jesteś po to właśnie!

Połóż rękę na sercu
Otwórz oczy szeroko i skacz!
Powiedz: Teraz lub nigdy
Zamiast: Będzie co ma być
I nie czekaj aż głód spełni
Twoje cierpienie! Tak!

 




XI Ogólnopolska Olimpiada Logistyczna z udziałem naszych uczniów PDF Drukuj
czwartek, 11 października 2018 07:59
10-X-2018
W tym roku, już po raz jedenasty, Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu, organizuje Ogólnopolską Olimpiadę Logistyczną, której  głównym celem  jest pobudzanie i rozwijanie zainteresowań uczniów szkół ponadpodstawowych problematyką logistyczną.
4 października 2018 roku, w bibliotece Zespołu Szkół Nr 1 im. C.K. Norwida w Świdniku, odbył się szkolny etap Olimpiady,  do którego przystąpiło dwóch uczniów klasy IV Technikum Logistycznego: Patrycja Waryszak i Mateusz Głaz, zgłoszonych przez panią Elżbietę Falenta – nauczyciela zawodowych przedmiotów logistycznych.
Życzymy  uczestnikom  I  etapu Olimpiady  zakwalifikowania  się do etapu okręgowego.
Komitet Szkolny Olimpiady
 
Podglądani w czytaniu PDF Drukuj
środa, 10 października 2018 08:27
Miło nam, że tegoroczne maturzystki -Agnieszka i Paulina znajdują czas, aby poczytać w bibliotece szkolnej.
Agnieszka to szkolna mistrzyni głośnego czytania 2018 roku, a pasją Pauliny jest jazda konna.
pc1pc2.jpg
 
PUNKT INFORMACJI ZAWODOWEJ PDF Drukuj
środa, 10 października 2018 08:20
W bibliotece szkolnej, działa Szkolny Punkt Informacji Zawodowej.
Znajdują się w nim aktualne informatory i materiały dotyczace wyboru zawodu, planowania kariery zawodowej,prawa pracy,rozpoczynania działalności gospodarczej oraz niezbędniki dla rodziców zainteresowanych wspieraniem swojego dziecka w procesie rozwoju zawodowego.
Doradca zawodowy Anna Kołodziejczyk
View the embedded image gallery online at:
http://www.zsnorwid.swidnik.pl/biblioteka#sigFreeIdf82e3f5a26
 
Nike 2018 dla Marcina Wichy za "Rzeczy, których nie wyrzuciłem” PDF Drukuj
wtorek, 09 października 2018 09:10
nike2018.jpg
Do jakiego gatunku przydzielić tegoroczną zwyciężczynię nagrody Nike – „Rzeczy, których nie wyrzuciłem" Marcina Wichy? Co to jest? – zastanawia się sekretarz nagrody Marek Radziwon. Wspomnienie, zbiór opowiadań, prywatny reportaż, esej? „To jest historia o rzeczach. I jeszcze o gadaniu – pisze we wstępie Wicha. – Czyli o słowach i przedmiotach. Jest to także książka o mojej matce, i z tego powodu nie będzie zbyt wesoła".
(żródło:wyborcza.pl)
 
Czytelnictwo we wrześniu 2018 roku PDF Drukuj
środa, 03 października 2018 08:23

wypozyczenia

Najlepsi czytelnicy

Piasecka Karolina 3 LO - 8 książek,

Krysa Aleksandra 3 TZ - 7 książek,

Wieczerzak Bartosz 4 TLH -6 książek,

Zmora Kamila 3 TZ - 5 książek,

Lipa Aleksandra 4 TZ -5 książek,

Warda Milena 3 LO- 5 książek,

Serafin Aleksandra 1 TZ- 5 książek,

Kurtinin Vladysłav 1 TZ - 4 książki,

Kalybayeva Diana 2 TLZ - 4 książki,

Skowrytko Bartłomiej 3 TLH -4 książki.

Średnia wypożyczeń poziomów klas

Klasy I - 49 książek ( średnia 0,66).

Klasy II -55 książek ( średnia 0,79).

Klasy III - 90 książek ( średnia 1,14).

Klasy IV - 66 książek ( średnia 1,66).

Średnia wypożyczeń poszczególnych klas

Klasa

Ilość

Średnia

2TLZ

45

2,21

3LO

29

1,93

1TT

30

1,67

4TLH

37

1,32

3TZ

33

1,37

4TZ

29

1,45

3TLH

28

1,00

1TLH

10

0,29

1TZ

9

0,47

2LO

7

0,70

2TTH

4

0,25

Struktura wypożyczeń

Najchętniej czytelnicy naszej szkoły we wrześniu 2018 roku wypożyczali: lektury- 56.6 %,podręczniki 18,1%, literaturę piękną 10,6 %,słowniki i atlasy 7,8 %.

 
POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY PDF Drukuj
środa, 26 września 2018 07:54

wspolpraca.jpg

Miło nam poinformować, że Zespół Szkół Nr 1 im. C.K. Norwida w Świdniku, zawarł porozumienie o współpracy z Pedagogiczną Biblioteką Wojewódzką w Lublinie w ramach kompleksowego wspomagania szkół i placówek.
Współpraca umożliwi realizację zadań statutowych obu placówek oraz innych zadań edukacyjnych
i kulturalnych. Uczniowie i nauczyciele naszej szkoły korzystać mogą z literatury z dziedziny psychologii, pedagogiki, metodyki nauczania; czasopism metodycznych; bogatych zbiorów audiowizualnych; warsztatów szkoleniowych i lekcji bibliotecznych.

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Lublinie zaprasza również do publikowania przez nauczycieli Zespołu Szkół na stronie WWW biblioteki artykułów, prezentacji multimedialnych, scenariuszy zajęć czy programów autorskich.

 
„100 książek historycznych na 100 lecie odzyskania Niepodległości” Lubelskie książki dla Lubelszczyzny PDF Drukuj
poniedziałek, 24 września 2018 08:19
Biblioteka szkolna w ramach „100 książek historycznych na 100 lecie odzyskania Niepodległości" pięknie wpisała się w akcję IPN Lublin „Lubelskie książki dla Lubelszczyzny".
Zespół Szkół Nr 1 im. C.K. Norwida otrzymał pakiet książek o najnowszej historii Polski. Instytut Pamięci Narodowej stara się, nie tylko o dziejach Lubelszczyzny wiedzieć więcej, ale i tę wiedzę przekazywać innym. IPN ma nadzieję, że stojąca na półce książka, w łatwo dostępnym miejscu, ośmieli niektórych, do sięgnięcia po niezwykle ciekawą historię Lubelszczyzny.
 
 
Podglądani w czytaniu PDF Drukuj
poniedziałek, 24 września 2018 08:05
Z podziwem patrzyliśmy jak Magda, uczennica klasy trzeciej III LO ze stoickim spokojem ( wokół gwar, kiermasz podręczników) czytała w bibliotece szkolnej „Ferdydurke"  Witolda Gombrowicza.
czytmagda.jpg
 
Czytaj pl PDF Drukuj
poniedziałek, 24 września 2018 08:03

Biblioteka szkolna zgłosiła nasza szkołę do akcji Upoluj swoją książkę"

czytaj.jpg

W dniach 2-30 listopada br. odbędzie się druga edycja projektu „Upoluj swoją książkę", dzięki któremu uczniowie szkół średnich na terenie całego kraju będą mogli zupełnie za darmo przeczytać 12 bestsellerowych e-booków i audiobooków.
Honorowy Patronat nad nim objęło Ministerstwo Edukacji Narodowej. Do akcji zapraszamy 1000 szkół średnich. Udział w niej nie wiąże się z żadnymi kosztami, a o przystąpieniu do akcji decyduje kolejność zgłoszeń.

W ramach projektu do szkół trafią specjalne plakaty z okładkami 12 książkowych bestsellerów i kodem QR. Po jego zeskanowaniu przy pomocy smartfona, uczniowie na miesiąc otrzymają darmowy dostęp do książek w formie e-booka i audiobooka. Projekt zostanie wsparty szeroką kampanią promocyjną, mającą kreować modę na czytanie.

instytutks.jpg

Akcja jest organizowana z inicjatywy Instytutu Książki wraz z Krakowskim Biurem Festiwalowym oraz platformą e-bookową Woblink.com, które z ogromnym sukcesem od pięciu lat realizują ogólnopolską akcję, promującą czytelnictwo „Czytaj PL”, obejmującą dotychczas swoim zasięgiem kilkanaście największych polskich miast.

Akcja „Czytaj PL” jest jednym z elementów programu „Kraków Miasto Literatury UNESCO”, za którego realizację odpowiada Krakowskie Biuro Festiwalowe. We współdziałaniu i synergii, w oparciu o doświadczenie i sukces przedsięwzięcia obu tych podmiotów, Instytut Książki zamierza wnieść do dotychczasowych form działania nową jakość i nowe idee. Są one związane z popularyzacją czytelnictwa wśród młodzieży szkolnej, aby wyjść naprzeciw oczekiwaniom uczniów i zachęcić ich do obcowania z literaturą w atrakcyjny dla nich sposób.

 
Pasje i zainteresowania naszych uczniów PDF Drukuj
poniedziałek, 24 września 2018 07:54
Nadzwyczajnie –zwyczajni
Marceli Szarapajew uczeń trzeciej klasy III LO w niezwykły sposób wprowadza nas w świat swoich zainteresowaniach:
„Wehikuł czasu - to byłby cud!" – czyli jak zakochałem się w kasetach VHS
 

Telewizja w Polsce ma znaczenie już od ponad 65 lat. Przez ostatnie kilka-kilkanaście lat jednak ramówki polskich kanałów telewizyjnych drastycznie się zmieniły. Prywatne stacje, takie jak TVN czy Polsat zalała fala seriali paradokumentalnych, które mają niski koszt produkcji, niski poziom gry pseudo-aktorów wybranych przypadkowo na ulicy oraz – niestety – wysoką oglądalność; programów kabaretowych z w większości katowanymi do granic możliwości skeczami, które widownia jednak lubi oglądać po raz setny; a także festiwalami z artystami disco polo (niestety tymi z nowszej epoki, którzy nie mają nic wspólnego z gwiazdami programów takich jak „Disco Relax” czy „Disco Polo Live”) oraz serialami o aukcjach i lombardach (np. „Wojny magazynowe” czy „Lombard. Życie pod zastaw”). Oczywiście są również te sprawdzone i dalej trzymające pozycje, np. teleturnieje, seriale obyczajowe, programy rozrywkowe, ale jest ich coraz mniej, prawdopodobnie za sprawą wypalenia umysłowego dyrektorów programowych poszczególnych stacji.

A zresztą – telewizja w formie, jaką dobrze znamy, powoli zanika. Coraz więcej młodych ludzi ogląda pozycje programowe TVP/TVN-u/Polsatu w Internecie, dzięki usługom SVOD tych stacji, a jeszcze większy odsetek młodych ludzi rezygnuje z tradycyjnej telewizji na rzecz youtuberów (czyli autorów kanałów na YouTube), np. Blowek, Lord Kruszwil czy Krzysztof Gonciarz. Niestety niektóre materiały na YT propagują niewłaściwe zachowania wśród młodzieży, a także zachęcają młodych do naśladowania tego, co w tych filmikach robią – mam tutaj przede wszystkim na myśli ekipę z Abstrach**e.TV czy właśnie Lorda Kruszwila. (Pamiętajcie, że to tylko moja własna opinia, możecie się z nią zgadzać albo nie, szanuję każdą opinię innych).

Telewizję oglądam od czasów, kiedy byłem małym dzieckiem – i z racji, że mam fantastyczną pamięć, do dzisiaj pamiętam wiele emitowanych wtedy filmów, seriali
i programów telewizyjnych, a także oprawy graficzne. Telewizja towarzyszyła mi przez całe dzieciństwo – wtedy to było niesamowite uczucie, dzisiaj to już nie to samo. Telewizja straciła cały swój klimat, kineskopowe ekrany zostały zastąpione przez ogromne i super-płaskie LCD i LED, wyłączono również telewizję analogową, która oczywiście była pierwszym sposobem odbioru wówczas jeszcze jedynego, publicznego kanału telewizyjnego. Niestety w dzieciństwie nie nagrywałem praktycznie nic z telewizji, ze starszego okresu mam jedynie pojedyncze, niekiedy przypadkowe nagrania. Nawet mimo, że wiele pamiętam z tych starych, dobrych czasów, chciałem wtedy zobaczyć stare, dobre czasy raz jeszcze.

Zaczęło się pewnego dnia grudnia 2009, w chłodny, zimowy poranek. Szukając sobie informacji o polskich stacjach telewizyjnych, natrafiłem na opisy opraw graficznych tychże kanałów. Zainteresowany tymi opisami zacząłem przeszukiwać YouTube i nieistniejący już Google Video (ale oczywiście GIMBY NIE ZNAJO!), i natrafiłem nie tylko na filmiki, które przypomniały mi dzieciństwo, ale także na nagrania z lat 80. i 90., które w dzisiejszych czasach są już na wagę złota – ale o tym później. Przypływ nostalgii pochłonął mnie na tyle, że od tej pory praktycznie codziennie szukałem coraz to kolejnych nagrań, także tych nowszych (wszak telewizja nie była wtedy jeszcze tak zniszczona, jak teraz).

Pozostawała wtedy jeszcze jedna kwestia – w jaki sposób pasjonaci pozyskali tak cenne nagrania. Po dłuższych oględzinach w Internecie dowiedziałem się, że głównym nośnikiem nagranych wiele lat temu filmów i seriali są kasety VHS.

Niektórzy z Was zadają sobie teraz pewnie pytanie – co to jest kaseta VHS? Otóż VHS to angielski skrót od „Video Home System” – czyli po polsku „domowe kino”. Wynaleziony przez japońską korporację Victor Company of Japan (obecnie JVC) nośnik został stworzony
z myślą o tych, którzy z jakiegoś powodu nie mogli obejrzeć w TV filmu, serialu albo programu, który chcieli obejrzeć, ale także z myślą o tych, którzy chcieli zachować swoje rodzinne wspomnienia na wideo. Ten pomysł był strzałem w dziesiątkę – kasety VHS dzięki swojej cenie, dostępności i uniwersalności znalazły zastosowanie nie tylko w domowej wideotece, ale także jako nośnik w kamerach wideo czy w urządzeniach monitoringowych. Na taśmie trwającej zwykle 3 lub 4 godziny mogły zmieścić się nawet trzy filmy (a później dzięki ulepszeniom nawet pięć lub sześć). Na kasetach wychodziły również oryginalne filmy, które nie były opatrzone logiem stacji telewizyjnej, a także nie były przerywane reklamami; można było je albo kupić na własność w różnych sklepach, a także wypożyczyć na określony czas w wypożyczalniach wideo. Do odtwarzania i nagrywania kaset służył magnetowid, który potrafił nagrać film bezpośrednio z telewizji dzięki możliwości podłączenia anteny lub kablówki, a także z innego urządzenia podłączonego do magnetowidu (np. dekodera satelitarnego lub konsoli do gier). Na kasecie VHS można było więc nagrać w zasadzie wszystko.

Już wtedy posiadałem kilkanaście kaset VHS, a także (wtedy) sprawny magnetowid,
ale niestety były to same kasety oryginalne z bajkami. Zacząłem więc marzyć o pozyskaniu na własną rękę kaset VHS nagranych z telewizji, jednak jako, że byłem wtedy jeszcze mały
i głupi, to nie wiedziałem, jak właściwie je pozyskać. W ten sposób zrezygnowałem
z ambitnych planów szukania nagranych kaset, skupiając się na poszukiwaniu materiałów nagranych przez inne osoby w Internecie – i tak przez kilka kolejnych lat, aż w końcu pewnego dnia marzenie w końcu się spełniło.

Tego również grudniowego dnia (jaki przypadek!) miałem już 16 lat, a więc byłem już znacznie starszy niż wtedy, kiedy przypomniałem sobie te dawne czasy po raz pierwszy. Dzięki mojemu bratu i jego koledze pozyskałem swoje pierwsze kasety VHS nagrane przez człowieka, a nie w fabryce.

Byłem niezwykle uradowany i z niecierpliwością czekałem na poznanie zawartości tych kaset. Jak się okazało, były tam głównie bajki nagrane z telewizji, z licznymi reklamami między nimi. Pierwsze kasety i od razu coś do zgrania! W kolejnych dniach kupiłem sprzęt umożliwiający przegranie ciekawych materiałów z tych kaset na dysk twardy w komputerze. Oczywiście interesujące mnie materiały zgrałem. W kolejnych miesiącach pożyczałem od tego kolegi kolejne kasety – na nich oprócz bajek i reklam znalazłem już znacznie ciekawsze nagrania, np. programy informacyjne czy teleturnieje, które oczywiście zgrałem. Jesienią 2017 r. po raz pierwszy kupiłem kasety przez Internet, a wkrótce potem zacząłem kupować je i pożyczać także od osób prywatnych w okolicach. Teraz jest to zresztą jedyny sposób, w jaki pozyskuję kasety.

Dzięki pozyskiwaniu kaset z różnych źródeł utworzyłem ich swoją własną kolekcję. Zaczynałem rok temu – jak każdy – z zerem na koncie, dzisiaj mam już u siebie ponad 300 kaset. Na nich mamy nagrane wiele różnych ciekawych nagrań – w większości filmy (z telewizji, albo przegrane z innych kaset albo z komputera), ale także seriale, różne programy, a także uroczystości rodzinne, szkolne czy inne rodzinne nagrania. Oczywiście dla mnie to nadal mało! Niedawno zacząłem również kolekcjonować walkmany, płyty CD oraz kasety magnetofonowe – ale o tym napiszę innym razem.

A co można znaleźć na typowej nagrywanej kasecie VHS? Zwykle są to pozycje nagrane z telewizji, głównie filmy i seriale, czasami także wszelakie programy, magazyny
i inne bardziej obskurne pozycje. W większości są to filmy/programy z TVP1, TVP2, Polsatu, TVN-u czy TV 4, ale jest też wiele kaset nagranych z mniej znanych, a nawet nieistniejących kanałów. Większość kaset w Polsce to nagrania z okresu 1995-2009, zdarzają się również takie z nowszymi nagraniami (niektórzy nagrywają na nie do dzisiaj!) i tymi starszymi. Niestety tych ostatnich jest coraz mniej – większość ludzi nie dba o tak cenne, stare nagrania, wyrzucając takie kasety albo nadpisując je nowszymi, niezbyt wartościowymi obecnie nagraniami. Oczywiście można to zrozumieć, gdy taśma nie przetrwała wielu lat spędzonych w piwnicy czy na strychu, ale nie widzę potrzeby ich wyrzucania, jeśli jest w idealnym stanie. Szczególnie wartościowe są nagrania z lat 80. – została już jedynie garstka kaset z ciekawymi materiałami z czasów PRL-u, być może dlatego, że magnetowid był wtedy dla typowego Polaka luksusem sprzedawanym za obcą walutę w Peweksie.

Większość ludzi nie dbała o wycinanie reklam emitowanych w trakcie filmu w stacjach prywatnych, takich jak Polsat czy TVN, więc reklamy nagrywały się zwyczajnie na kasetę – dzięki temu na wielu kasetach są materiały, które dla mnie są na wagę złota. Wielu ludzi nie zatrzymywało również nagrania po skończonym filmie, szczególnie gdy był on emitowany późno w nocy, więc na kasecie nagrywało się to, co było po filmie – to również na wagę złota. Absolutna garstka osób nagrywała również reklamy na kasecie celowo – ale niestety bardzo trudno trafić na osobę posiadającą takie kasety.

Kasety VHS to oczywiście nie tylko nagrania z telewizji. W czasach wypożyczalni kaset wideo wielu ludzi przegrywało filmy z kaset z wypożyczalni na swoje własne kasety, żeby cieszyć się ciekawymi filmami na nich nawet po oddaniu kasety-matki do wypożyczalni. Robili to zwykle poprzez podłączenie do magnetowidu innego magnetowidu, w którym była odtwarzana kaseta do przegrania na inną kasetę. W analogiczny sposób przegrywało się filmy z kaset oryginalnych. Niektórzy z tych ludzi przegrywali ponownie kasety z przegranymi już z innych kaset filmami, co skutkowało utratą jakości wraz z każdym kolejnym przegraniem. Dobrze pokazuje to ten filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=G8GOcB6H0uQ

Na fali popularności magnetowidów powstały również kamery VHS – były co prawda one bardzo duże, ale dzięki nim można było nagrać rodzinne imprezy i uroczystości bezpośrednio na kasetę VHS. Na potrzeby takich kamer wkrótce powstały również zmniejszone kasety, nazywane VHS-C – niestety w takich kasetach były znacznie krótsze taśmy, co skutkowało krótszym czasem nagrywania. Za to dzięki temu kamery VHS były coraz mniejsze.

Tyle o typowych nagraniach na kasetach, teraz kwestie techniczne.

vhs1.jpg

Typowa kaseta VHS składa się z plastikowej obudowy, zwykle w kolorze czarnym,
w której środku znajduje się taśma magnetyczna o różnej długości (od 5 do 300 minut nagrywania w najlepszej jakości) i mechanizm przesuwania taśmy. Taśma w kasecie nie jest niestety odporna na warunki atmosferyczne ani na jej zginanie, w ten sposób nagranie znacznie traci na jakości, a często nie można jego odtworzyć w magnetowidzie.

Na pudełku kasety zwykle znajduje się oznaczenie dotyczące możliwej długości nagrywania na kasecie w minutach – np. E-180 (180 minut/3 godziny) czy E-240 (240 minut/4 godziny). Obraz odtwarzany z tradycyjnej kasety VHS składa się z 250 linii, więc traci on oczywiście na jakości względem materiału źródłowego. Wkrótce powstały jednak ulepszone kasety – np. S-VHS, na której nagrany obraz ma rozdzielczość 400 linii, a także D-VHS, na której można było cyfrowo nagrać obraz w rozdzielczości Full HD (niestety ten format nie pojawił się w Polsce). Wiodącymi producentami kaset byli np. Panasonic, BASF, Sony, TDK czy Kodak.

vhs2.jpg

Tradycyjnie kasety VHS nagrywa się w trybie SP, czyli w maksymalnej możliwej jakości obrazu i dźwięku (nawet w stereo), a także w długości określonej przez producenta kasety na pudełku. Czas nagrywania na kasecie można oczywiście wydłużyć, ale niestety kosztem jakości obrazu i dźwięku – tryb LP podwajał długość nagrywania na kasecie (np. 8 zamiast 4 godzin na kasecie 4-godzinnej), a tryb SLP go potrajał.

Niestety kasety VHS wyszły już z codziennego użytku. Dzisiaj dekodery cyfrowe nagrywają już programy i filmy z telewizji bezpośrednio na pendrive’a lub dysk twardy,
i to w oryginalnej, źródłowej jakości materiału, więc kasety nie są już do tego potrzebne. Ostatni magnetowid został wyprodukowany przez firmę Funai w 2016 roku. Nie ma już
w sprzedaży zarówno nowych kaset VHS, jak i nowych magnetowidów. Niestety już nagrane kasety są powoli wyrzucane przez osoby, które je nagrały – moim zdaniem niesłusznie. Zachęcam do sprzedaży lub nawet oddania starych kaset VHS ludziom, którzy zbierają i zgrywają takie kasety – np. mnie. Dzięki temu materiały z nich mają szansę na swoją drugą młodość.

vhs3.jpg

Podsumowując – kasety VHS dawały niezwykły i niepowtarzalny klimat domowej wideoteki filmowej, którego nie da się zastąpić nawet nowoczesnymi formami nagrywania
i oglądania filmów. To również szansa na przypomnienie sobie tego, co było emitowane
w TV wiele lat temu. Mam nadzieję, że kasety VHS wkrótce wrócą do łask, a magnetowidy znowu będą wyjeżdżały z fabryk wiodących producentów.

Ryszard Riedel wraz z zespołem Dżem śpiewał kiedyś, że „wehikuł czasu to byłby cud”. Moim zdaniem każda stara kaseta to taki mały telewizyjny lub rodzinny wehikuł czasu. Nośnik, który przywołuje najmilsze wspomnienia z dawnych lat lub dzieciństwa. Niepowtarzalny. Niepodrabialny. Jedyny w swoim rodzaju. Który prawdopodobnie już nigdy nie wróci do łask. A przecież w niektórych kwestiach analog jest lepszy od cyfrowych form .

 

Marceli Szarapajew

 

 

 

Biblioteka szkolna zachęca uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół Nr 1im.C.K. Norwida w Świdniku do przynoszenia kaset VHS, odtwarzaczy kaset VHS dla Marcelego.

 
Podsumowanie czytelnictwa w roku szkolnym 2017/18 PDF Drukuj
czwartek, 30 sierpnia 2018 10:58

                                               

Najlepsi czytelnicy w roku szkolnym 2017/2018

Aleksandra Krysa 2 TŻ – 128 książek,

Kamila Zmora 2 TŻ - 114 książek,

Oleszek Katarzyna 2 ZSZ - 51 książki,

Beata Krzyżanowska 3TLH – 28 książek,

Lech Agnieszka 2TŻ - 28 książek,

Gromek Damian 1 TLZ - 28 książek,

Piekarczyk Karolina 2 LO -26 książek,

Marlena Okapa 2 TŻ -24 książki,

Marcin Golan 2 TŻ -20 książek.

Najlepsi czytelnicy w poszczególnych szkołach:

Technikum nr 2

Nazwisko, klasa

Ilość

Krysa Aleksandra 2TŻ

128

Zmora Kamila 2TŻ

114

Krzyżanowska Beata 3 TLH

28

Lech Agnieszka 2TŻ

28

Damian Gromek 1 TLZ

28

Okapa Marlena 2TŻ

24

Golan Marcin 2TŻ

20

Czerniak Julita 2TŻ

18

Wieczerzak Bartosz 3 TLH

18

Ziółkowska Natalia 3TLH

14

 

III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi

Nazwisko, klasa

Ilość

Piekarczyk Karolina 2 LO

26

Piasecka Karolina   2 LO

18

Warda Milena 3LO

22

Karaś Paulina 2LO

13

Trybuła Agnieszka 2 LO

13

Kociuba Anna 3 LO

11

Warda Jakub 2 LO

11

Dziurka Karolina 2 LO

11

Kania Klaudia 3 LO

9

Malinowska Andżelika 3 LO

7

 

Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 2 oraz Branżowa Szkoła I Stopnia

Nazwisko, klasa

Ilość

Oleszek Katarzyna , 2 ZSZ

51

Myśliwiec Wioleta 2 ZSZ

5

Białkowski Eryk 1 BS

4

Słomka Natalia 1 BS

2

Augustynowicz Konrad 2 ZSZ

2

Łaska Jakub 2ZSZ

2

Boguszewska Roża   1BS

1

Lech Małgorzata 1BS

1

Parada Anita 2 ZSZ

1

Wasyluk Karol 2 ZSZ

1

 
« pierwszapoprzednia123456789następnaostatnia »

Strona 1 z 9

 EFRR plakat

 Plakat projektu 12

 plakat.jpg

  plakat EFS przed 2018

  plakat EFS poziom po 2018

 

Sport w Norwidzie

 

 bip_logo_pomn1_grad